segunda-feira, 9 de julho de 2012

Projeto (Curso de Introdução á Introdução Digital - NTE- Ponte Nova)


PROJETO INTERVINDO

Escolha do tema

O tema escolhido para o projeto foi definido a partir de reuniões realizadas pelas professoras Luanda Marsele, Andréa de Castro e Maria do Carmo Freitas Silva, responsáveis por sua realização e com a colaboração da Equipe Pedagógica da Escola.
A partir do Plano de Intervenção Pedagógica, juntamente com a Proposta Pedagógica da escola, foi determinado que os alunos com dificuldades de aprendizagem e baixo rendimento no primeiro bimestre, irão fazer reforço escolar com as bibliotecárias para desenvolver habilidades não desenvolvidas.

Objetivos gerais


Promover o desenvolvimento de alunos com dificuldades de aprendizagem e baixo rendimento escolar no primeiro bimestre visando desenvolver habilidades não consolidadas como: leitura fluente, ortografia correta, interpretação de textos e operações com os fatos fundamentais e utilizando a tecnologia para suprir essas necessidades.

Objetivos específicos

Promover o conhecimento de forma lúdica e prazerosa com o uso das tecnologias.
Desenvolver o uso frequente das tecnologias, principalmente o computador na escola.
Auxiliar os alunos que necessitam de reforço escolar de forma a obter resultados satisfatórios.

O Projeto e a Proposta Pedagógica da escola

O Projeto visa promover o uso das tecnologias, principalmente o computador no dia a dia do aluno que possui dificuldades de aprendizagem de modo a melhorar o seu rendimento escolar e possibilitar ao aluno o acesso ao conhecimento, utilizando os jogos educacionais que irão auxiliar no seu aprendizado.
De acordo com o eixo do Projeto Político Pedagógico a E.E. José Mateus de Vasconcelos aborda em sua prática pedagógica a missão de propiciar uma educação igualitária e de qualidade, que valorize seus educandos e seus profissionais, com o objetivo de garantir melhores condições de ensino-aprendizagem e a formação de cidadãos críticos, participativos e transformadores da sociedade.
Para isso é necessário que o aluno desenvolva a capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; como em atividades pedagógicas integradas, contínuas e progressivas, que atendem ás características bio-psicossociais do educando; capacitar o educando, através de suas atividades, a adquirir e desenvolver conhecimentos atualizados que lhe permitam interagir no mundo que o cerca.

Justificativa

Este Projeto é uma exigência do curso de introdução á informática, realizado pelo Núcleo Tecnológico da Educação da Superintendência de educação de Ponte Nova, visando o uso das novas tecnologias no desenvolvimento e aprendizado do aluno de forma a ampliar o conhecimento de maneira lúdica utilizando os jogos pedagógicos do Sistema Operacional Linux.


Metodologia

O recurso utilizando é o computador da Biblioteca, o Sistema Educacional Linux e os Editor de Textos.


Atividades

Realizado o reforço escolar com quatro alunos das turmas de sexto ano que apresentaram dificuldades de aprendizagem e foram incluídos no Plano de Intervenção Pedagógica.
Os alunos apresentaram dificuldades em leitura, escrita, interpretação de textos, operações com os fatos fundamentais.
O recurso tecnológico utilizado para desenvolver o aprendizado em Matemática foi a Serie Educacional Gcompris, e o Tuxmath – comando de treinamento matemático onde os alunos treinaram seus conhecimentos.
Já o recurso utilizando para desenvolver o aprendizado em Português foi da Serie Educacional Gcompris onde se treinou a ortografia correta, o jogo da forca e o uso do editor de textos, o Editor de Textos para o treinamento da ortográfico e também o Domínio Publico que auxiliou no desenvolvimento da leitura.
Os alunos foram acompanhados no período de duas semanas do dia 25 de Junho ao dia 06 de Julho de 2012, onde com o auxilio das professoras puderam desenvolver as habilidades ainda não consolidadas.
Observando o desenvolvimento dos alunos durante o auxílio escolar, onde as professoras responsáveis puderam concluir que houve um avanço na aprendizagem com o auxílio dos jogos que possibilitaram a aquisição do conhecimento.

O título escolhido foi a partir do Plano de Intervenção Pedagógico da escola, onde definimos que o título: “Projeto Intervindo” possibilitaria o entendimento do projeto perante a escola e os seus demais profissionais.


As fotos abaixo mostram os alunos utilizando os Jogos Educacionais Linux










Equipe responsável:
Luanda Marsele de Sá Cesário, Andréa de Castro e Maria do Carmo Freitas Silva.

segunda-feira, 2 de julho de 2012


Faltam poucos dias para minhas...
Só alegria!!!
Encerrou hoje o Curso de Introdução à Educação Digital, ministrado pelo NTE de Ponte Nova, MG e pelas tutoras Neli e Emanuele, aprendi muito com vocês, obrigada pelo carinho.
Mas estou muito triste por terminar nossos encontros. Buááááá!!!

segunda-feira, 4 de junho de 2012

Dia Mundial do Meio Ambiente

Na corrida para a Rio+20, o Dia Mundial do Meio Ambiente vai promover o papel ativo de comunidades em todo o mundo na transição para uma economia verde, eficiente em recursos e com baixa emissão de carbono.
Com o tema “Economia Verde: Ela te inclui?”, o Dia Mundial do Meio Ambiente 2012 deverá engajar pessoas em todo o mundo em milhares de atividades ambientais que acontecerão em torno do dia 5 de junho de 2012.
Aproximadamente uma semana após o Dia Mundial do Meio Ambiente, o Brasil receberá governantes de todo o mundo para a Rio+20, que terá como tema central a economia verde no contexto do desenvolvimento sustentável e a erradicação da pobreza.
Programação para o Dia 05 de Junho:
● Celebrações do Dia Mundial do Meio Ambiente no Palácio Presidencial
11h, Palácio do Planalto, Brasília
A Presidenta do Brasil, Dilma Rousseff, vai apresentar um pacote nacional de medidas ambientais para marcar a passagem do Dia Mundial do Meio Ambiente. Uma sessão especial da Comissão de Meio Ambiente do Senado Federal sobre o Dia Mundial do Meio Ambiente 2012 acontecerá logo em seguida ao anúncio.
Para saber mais visite o site:http://www.onu.org.br/rio20/tema/dia-mundial-do-meio-ambiente/

quinta-feira, 24 de maio de 2012

Vai começar as inscrições para o Enem 2012, o que mudou?


O MEC (Ministério da Educação) anunciou oficialmente nesta quinta-feira (24) as mudanças e as datas de inscrição do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2012. A prova acontece nos dias 3 e 4 de novembro e as inscrições, no site do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), começam na próxima segunda-feira (28), a partir das 10h. Os candidatos terão até as 23h59 do dia 15 de junho para se inscrever. A taxa é de R$ 35. Alunos de escolas públicas são isentos.
As mudanças nesta edição dizem respeito, principalmente, à correção da redação: a nota mínima que autoriza uma nova avaliação do texto foi reduzida e se criou a figura da banca de avaliadores. Além disso, será possível ver a redação corrigida, porém, sem possibilidade de recurso por parte do estudante. O ministério também anunciou que vai divulgar, em julho, o "Guia do Participante", com exemplos de redação "de excelência" e explicações sobre a metodologia da correção.
Fonte: http://educacao.uol.com.br/noticias/2012/05/24/inscricoes-para-enem-2012-comecam-nesta-segunda-feira-veja-o-que-muda-na-prova.htm